在河南省肿瘤医院第二医院血液八病区的病房里，一场特殊的课堂正在上演。在这里，孩子们虽然身患白血病，却怀揣着对知识的渴望。
戴着口罩的孩子们，在家长的陪伴下，跟着护士姐姐一起学习。这是这些孩子在治疗期间最期待的活动之一。一名8岁的白血病患儿阳阳，躺在病床上时曾对妈妈说：“妈妈，带我去上课，我要学英语，我不痛……”她的声音充满了对学习的热爱和对未来的憧憬。
今年三月，医务人员在这个特殊的病房里专门成立了一个课堂。每天下午三点，由医护人员、志愿者及爱心人士轮流担任爱心老师进行授课。课程包括语文、英语、绘画、国学、手工等，丰富多彩的课程让病区的孩子们在治疗的同时也能感受到学习的乐趣。即使是在接受治疗的孩子，也会在家长的陪伴下前来上课。他们的热情仿佛把病痛也暂时忘却了。
常秋娟老师是一位特殊的老师，她同时是一位五岁患儿的妈妈。听说要开办特殊课堂，她主动请缨担任语文老师。她说：“在病房里给孩子们上课，并不在于教孩子们多少文化知识，而是想让他们明白一些做人的道理。”这样的教育方式让孩子们在病痛中也能感受到关爱和鼓励。
医院血液科护士长秦莹介绍说，儿童白血病的治愈率非常高，达到70%-80%，但治疗周期长，大约需要两到三年时间。在这个过程中，孩子们需要面对的不只是身体的病痛，还有心理的困扰。长时间处于封闭的病房环境中，以及长时间未接受正规的学习和教育，可能会导致孩子们出现表达缺陷、自我照顾能力不足等问题。“我们决定在病房里设立这个特殊的课堂，让孩子们能在接受治疗的同时感受到课堂的氛围，提高孩子们的沟通、交流、交往能力。”秦莹说。这不仅提高了孩子们对治疗和心理健康教育的依从性，也缓解了家长们因中断孩子学业带来的心理负担。
在这里，我们不仅看到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬，也看到了医务人员和家长们对孩子们的关爱和支持。这个特殊的课堂是他们在病痛中的一道彩虹，也是他们心中的一片绿洲。希望这样的课堂能够继续延续下去，为更多的孩子带来希望和勇气。
