跟着冯老师深入高中英语，今天我们将聚焦于一个重要的高频考点——suggest。同学们，掌握它至关重要。让我们从一个例句开始。
有人曾提出，某项任务是不可能完成的。这是一个含有suggest的宾语从句，其中省略了that，并且从句采用了虚拟语气。
当我们谈论suggest的不同用法时，它的含义丰富多样。当suggest跟名词作宾语时，它解释为“令人想到……；暗示；表明；显示”。例如，看到鸟儿翱翔，心中涌现出飞行器的新设想。她的表情表明她生气了，而会议组织得混乱则暗示缺乏妥善的筹划。
suggest还可以与动名词作宾语，这时它的常见含义是“提议；建议”。比如，我建议结束会议，或者我建议推迟举行运动会。
当suggest与宾语从句作宾语时，其意义更为丰富。当它意为“暗示；表明”时，后接的宾语从句采用真实语气。例如，的数据表明营业状况正在好转。当suggest意为“提议；建议”时，后接的宾语从句则采用虚拟语气。比如，他建议我坚持自己的决定。
现在，我们已经对suggest有了初步的了解。要想真正掌握它，还需要大量的实践和练习。同学们，记住，每一个成功的背后，都有无数个日夜的勤奋和坚持。让我们继续努力，把每一个知识点都学透，学扎实。跟着冯老师，让我们一起在高中英语的道路上越走越远，越走越稳！
