新华社电讯，郑州，6月28日，记者王林园报道——河南，作为全国第五批高考综合改革省份中的一员，已正式宣布从2022年开始启动高考综合改革。这场改革预示着河南教育的新篇章，到2025年，河南的普通高考将实行全新的“3+1+2”模式。
随着《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的出台，河南教育正在经历一场前所未有的变革。从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，河南将实行一种全新的考试招生模式，这种模式基于统一高考和高中学业水平考试成绩，同时参考综合素质评价。这是河南在完善高职院校分类考试招生制度改革方面迈出的重要一步。
吕冰，河南省委教育工委专职委员，对新的“3+1+2”高考模式进行了深入解读。他强调，这一模式与传统的文理分科有着本质上的不同。“3+1+2”模式不仅凸显了物理和历史学科的基础地位，同时更好地反映了高校不同学科专业的选才需求。更重要的是，它更加注重学生的全面发展，旨在提高学生的综合素质。
在“3+1+2”模式下，学生将拥有更多的选择权。他们可以根据个人兴趣、目标大学和专业的招生要求，在12种组合中自主选择。传统的文理分科仅提供了两种固定组合，这在很大程度上限制了学生的选择。文科学生只能选择思想政治、历史和地理的组合，而理科学生则只能选择物理、化学和生物的组合。
河南省教育厅副厅长毛杰表示，高考综合改革后，普通高中将实施选课走班教学。学校将根据学生选课需求，设计可选择的课程，满足学生的不同发展需求。学校还将加大在班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配套等方面的统筹力度，以确保走班教学的顺利进行。还将行政班和教学班并存的教学组织形式，强化任课教师的责任，同时发挥学生的自主管理作用。
这一高考综合改革对于河南的教育发展具有深远影响。它不仅为学生提供了更多的选择机会，促进了学生的个性化发展，而且为河南的高等教育输送了更为优秀的人才。我们期待这一改革能够带来河南教育的崭新面貌。 （流产网）
