关于中国计量大学校长徐江荣提出的“90%学生被取消学籍系因游戏”的观点，这一表述实际上引发了广泛的讨论和关注。在新生开学典礼上的言辞，虽然意在警醒学生们不要沉迷于网络游戏而失去宝贵的大学时光，但具体的数据情况或许并非表面所见。
我们必须认识到，网络游戏有可能成为学业生涯的一大障碍。徐校长的警告并非空穴来风，近年来，确实有不少大学生因沉迷游戏而荒废学业，最终被取消学籍。当我们谈论这一话题时，也需要深入探究背后的原因。
被取消学籍的学生背后，可能隐藏着更深层次的问题。是学生的自律能力不足？还是学校教育引导的不完善？亦或是家庭环境的负面影响？这些因素都可能影响学生的学业发展，而游戏只是其中的一部分。我们不能简单地将责任归咎于游戏本身。
即使关于具体数据存在争议，我们不能否认的是，网络游戏确实对某些学生的学业造成了严重干扰。为此，我们更应关注学生的学业状态，强化教育引导的功能，帮助年轻人树立正确的价值观和人生观。学校、家庭和社会都应该共同努力，为学生营造一个健康、积极的学习环境，避免不良因素的干扰。
“90%学生被取消学籍系因游戏”这一说法虽然具有一定的警示作用，但也需要我们全面、深入地看待问题，从多方面寻找解决方案。
