在崎岖的山路上，一公里的距离或许微不足道，但在政策的实施过程中，它却是一道考验。它考验着群众能否真正享受到政策的福利，也检验着基层干部的用心和智慧。
在江西万载县高村镇新竹小学，罗长石校长每天都要骑行在崎岖的盘山公路上，沿着峡谷穿行。他不是一名普通的骑手，而是一位用心传递知识的“骑手校长”。疫情期间，面对线上课堂的挑战，罗校长不仅要确保课程落地，还要确保每一位学生都能受益。他戴上头盔，骑上摩托车，带着课件穿梭在大山深处。在新竹村这个贫困的地方，五个学生所在的村组网络信号差、有线电视不通，这给罗校长带来极大的困扰。但是罗校长没有被困难吓倒，而是利用一切可用的资源来解决问题。当地送来电脑后，他每天早早到校录制课程，再亲自骑车送到学生家中。他的付出不仅仅是传递知识，更是为孩子们点亮希望之灯。罗校长的行动感动了许多人，也得到了各方面的支持。当地广电部门紧急施工为最偏远的学生家里接通了有线电视。现在虽然孩子们可以通过电视上课了，但罗校长仍然放心不下他们是否真正掌握了知识。他坚持每天骑车进山家访以确保每一位学生都能真正受益。与此其他基层干部也在积极行动打通最后一公里让更多贫困家庭的孩子能够享受到教育的福利。
其实落实一项政策关键在于深入基层切实行动每一位基层干部的行动都关系到政策的实际效果。在这一公里的路上我们不仅看到了罗校长等基层干部的用心和智慧更看到了他们对群众负责的精神和担当。正是这样的精神和担当让我们相信政策能够真正落地生根惠及群众。因此可以说抓落实就是一块试金石它能够检验出干部的用心和智慧也能让群众真正享受到政策的福利。在这个过程中每一位基层干部都要用实际行动去落实政策关照不同群体的需求将兜底保障做细做实只有这样我们才能真正实现社会的公平与和谐。
