小孩子的嘴唇应该是红润的，象征着他们的健康和活力。如果你的孩子的嘴唇出现苍白的颜色，那就需要引起你的高度注意了。因为这可能是孩子贫血的征兆，而贫血对于孩子来说是一件需要及早干预的事情。健康的颜色是我们身体状态的直观反映，苍白的小嘴可能是某些健康问题的先兆。那么，我们接下来深入探讨一下可能的病因。
一、孩子的嘴唇发白是怎么回事？
嘴唇的颜色可以透露出我们的健康状况。当你的孩子嘴唇发白时，这可能是某种疾病的表现。让我们详细了解一下可能的病因：
1. 贫血：这是导致嘴唇发白的一个常见原因。如果你的孩子有贫血症状，可能需要调整饮食或者进行其他治疗方法，以恢复健康。
2. 肝病：当肝脏出现问题时，可能会导致嘴唇发白。此时需要及时关注并采取相应治疗措施。
3. 糖尿病：患有糖尿病时，由于体内激素失衡和水分大量排出，也可能导致嘴唇发白。此时需要对症治疗，待病情好转后，嘴唇的颜色也会恢复正常。
4. 肾脏疾病：肾脏病变也可能导致嘴唇发白。一旦发现这种情况，建议及早寻求医疗帮助。
二、教会孩子这三点，以后才不会吃亏
孩子们天真烂漫，单纯可爱，但有一种孩子却让人喜欢不起来。前不久，我在广场看到一幕：一个大约三岁的男孩扯着一个女孩的小辫子，尽管女孩表示抗议，但男孩似乎更兴奋，甚至想要扯女孩的裙子。这时，男孩的奶奶出现了，她不但没有阻止，反而责备女孩“凶巴巴”。这一幕让周围的人都感到不舒服。
孩子的行为性格并非一日养成，而是从小受到家庭教育的熏陶。如果你的孩子有以下的表现，那么家长真的需要重视了：
1. 仗着自己年龄小，以自我为中心：很多妈妈会用“孩子还小不懂事”来为孩子的不当行为开脱。社会的教育往往比父母的教育更残酷。孩子终究要走向社会，必须学会尊重他人、体谅他人。否则，他们可能会成为被孤立的人。
孩子的情绪深受父母的影响，父母如易动怒，孩子往往也会有样学样。当孩子行为出格时，父母若情绪失控，长此以往，孩子便会习得以发怒来达成目的的习惯。培养孩子良好的情绪管理能力至关重要。
对于如何在孩子发怒时加以引导，家长需明确两点：一、避免在孩子发脾气时满足其要求，让其明白并非所有愿望都能通过发脾气实现；二、关注孩子的情绪变化，待其冷静下来再沟通，使其明白无理取闹无法获得想要的结果。
孩子缺乏同理心也是令人头疼的问题。当家长身体不适时，孩子却无动于衷，甚至添乱，这让许多家长疑惑：“为何别人的孩子如此贴心，我家的小家伙却如此磨人？”其实，同理心是可以培养的。家长应在日常生活中引导孩子关注他人的感受，让孩子明白自己的行为会对他人产生影响。
至于给孩子查微量元素的问题，许多家长总是担心孩子缺乏某种元素，但微量元素检测真的有必要吗？实际上，关于微量元素检测，卫生部早已发出多次通知进行规范。专家指出，微量元素检测对仪器和实验室环境要求极高，检测结果并不准确。家长不必过度担心，更不应将微量元素检测作为常规体检项目。
很多人可能会疑惑，查血的检测结果会不会更准确一些呢？其实并不一定。因为微量元素在人体内的含量本身就极少，仅仅依靠几滴血液做出的检测，不可避免地会存在一些误差因素。比如，在采集指尖血液的过程中，组织液和血液会一同被挤出，导致血液稀释。空气中的微量营养素如果渗入血液，也会影响检测结果。我们不能盲目地给孩子检测微量元素。
特别是在一些小区内，有人使用一种不需要抽血的仪器，只需在手上绑一下就能检测是否缺铁、缺锌。但这样的仪器可以随意调整数值，是绝对不可信的。
如果你实在有疑虑，应该先与医生沟通。了解孩子的整体喂养情况，如果医生判断孩子的营养合理、饮食均衡，那么就不需要检测微量元素。只有在确实存在喂养不合理的情况，并且有一些临床表现时，才可能需要检测微量元素，而且最好是通过抽血检测。其他途径的检测方式就尽量不要尝试了。
再强调一遍，不要随意给孩子过度补充营养。本来没有问题，补多了反而可能出问题。比如，锌过量会导致孩子胃肠道不适、恶心、呕吐；钙过量会导致高钙血症、脏器组织钙化。平时，我们应该遵循“自然食物、均衡膳食”的原则。孩子是否需要补充什么，最好先咨询医生。
在游戏中观察孩子，是家长了解孩子的一种重要手段。只有通过细致的观察，我们才能更好地把握孩子的个性，了解他们的游戏状况，从而作出必要的、正确的指导。观察应该是全面的、客观的，要求家长具备一定的观察力。
家长首先应对孩子的身心发展规律有一定的基本了解。比如，0～1岁的孩子通常会在成人视野范围内游戏，使用简单的玩具如积木；而5～6岁的孩子活动范围扩大，自主活动增多，探索性、冒险占有相当大的比重。在观察时，家长还需要有正确的儿童游戏观。孩子有自己的逻辑，只要游戏让他们感到快乐，他们就会投入其中。家长应明确观察的目的，克服主观性，进行连续定时的观察，才能获得系统全面的资料。
在给孩子适度的期望时，也要注意一些事项。期望应该在孩子努力的能力范围内，既不宜过高也不宜过低。高难度的工作可以分成几个阶段，每个阶段的完成都可以给予孩子鼓励。不要随便给孩子贴上不雅或有损自尊心的标签，不要因过高的期望造成孩子太大的心理压力。赞扬和奖励可以鼓励孩子，但最终目的是让孩子的行为提高到自律的自发行为，即使没有大人的奖励，孩子依然能为自己设定的目标而努力。